Brain Dumps

  煤气灯效应 （英语： Gaslighting ）是一种 心理操纵 的形式，其方法是一个人或团体隐秘地让受害人逐渐开始怀疑自己，使其质疑自己的记忆力、感知力或判断力，其结果是导致受害者产生 认知失调 和其他变化，例如低下的 自我尊重 等。由于操作者使用否定、误导、矛盾和提供错误资讯，煤气灯效应使受害者心理 失去稳定性 ，以及使受害者不再相信自己原来的信仰。在现实案例中，可以从受虐者否认先前发生过虐待事件，到虐待者意图使受害者迷失方向等怪异事件的发生。 该术语起源于剧本《 煤气灯 》（ Gas Light ，1938年，但最初在美国以“安吉尔街”为名称演出）及其1940年和 1944年的 改编版电影。该术语已用于临床心理学文献 [ 1 ] :31–46 [ 2 ] 以及政治评论和哲学中。 [ 3 ] 词源 在1944年的电影 《煤气灯下》 中的 英格丽·褒曼 该术语起源于1938年的舞台剧《煤气灯下》 [ 4 ] ，以及1940年和 1944年 [ 5 ] 发行的电影改编版中，对受害者的系统性心理操纵。在故事中，丈夫试图通过环境中的小细节操纵妻子和其他人，并坚持让妻子认为她自己错了，错误地记住事情或在指出这些变化时有 妄想 的可能，从而说服妻子相信是她自己疯了。这部戏剧的主题包含“虐待”，丈夫如何在家里故意让 煤气灯 缓慢变暗，同时又假装什么都没有改变，目的是使妻子怀疑自己的看法；他还在封闭的阁楼中点灯寻找被他谋杀的女人的珠宝，他搜寻时会发出很大的声音，包括自言自语的声音。妻子一再要求丈夫确认她对调暗的灯光、噪音等声音的感知，但他刻意忽视妻子提及的现实，一直坚持表示灯光没有改变，而是妻子发疯 [ 6 ] :8 ；丈夫打算借此将妻子送进精神病院，之后他将能够获得对她的授权书，并可以更有效地进行搜索。 自从1960年代以来，“煤气灯下”一词被广泛用于描述操纵某人对现实感知的努力 [ 7 ] ；1970年代至今，该术语已经被文学用以描述这种行为 心理分析 [ 8 ] 。在1980年所出版关于 儿童性虐待 的书籍中， 弗洛伦斯·拉什 根据该剧对 乔治·丘克 （George Cukor）的 《煤气灯》（ Gaslight， 1944）进行总结写道：“即使在今天，‘煤气灯’一词也用来描述企图破坏他人对现实的看法。” [ 9 ] 。 特点 煤气灯效应涉及一个或一

 https://calnewport.com/deep-habits-should-you-track-hours-or-milestones/     Meaningful Metrics Some of you have been requesting to hear more about my own struggles to live deeply in a distracted world. In this spirit, I want discuss strategies for completing important but non-urgent projects. In my experience, there are two useful things to track with respect to this type of work: Specific milestones: for example, the number of book chapters completed or mathematical results proved. Hours spent working deeply toward milestones: for example, you can keep a tally of the hours spent writing or working without distraction on an important proof. In my own work life, I find myself oscillating between these two types of metrics somewhat erratically, and I’m not sure why. A Hybrid Approach Part of my confusion is that both approaches have pros and cons. The advantage of tracking milestones, for example, is that the urge to achieve a clear outcome can inspire you to hustle

 认真回答你，单纯的物理硕士不行。物理不像CS，要么就是本科， 要么就是phd，硕士很尴尬。 取决于你的具体物理的是什么： . ---- 如果你只是想“学习”物理（ 对物理有兴趣的人里大部分都是这一类）， 那么读个物理系本科就够了，不要读研究生。 物理系本科已经有四大力学课程， 在好的物理系甚至有量子场论和广义相对论的本科生课。 有足够的课程训练带你手把手推公式， 领略现代物理学里的神奇概念和思维方式（ 马斯克所说的第一性原理）。本科毕业后该转行转行。 . Χ 如果你想“研究”物理，创造新学问，那必须读phd， 硕士是远远不够的。 美国top物理系绝大部分都没有单独的硕士项目，都是phd program。但研究物理和学习物理是两回事了。 我想大部分人对物理的兴趣都起源于基础物理学。 真正做研究绝大部分都是和基础物理学无关的方向，搭仪器， 写code做计算或模拟，很专很窄，有时甚至琐碎。 就基础物理学而言，自两千年起就已经停滞了，博后和教职都很少， phd很多毕业后也得转行。. check 1point3acres for more. . 所以，劝退一波单独读硕士的想法。如果只是想学习物理， 现在网上有很多优秀的课程录像，讲义和作业，想MIT OpenCourse，Susskind minimum，足够楼主学习了。 想任性一把，就争取去申请一个好的phd项目。这个是有先例的， 一个学商科的小姑娘曾经无意中走错教室听了一节天体物理的课， 打开了新世界大门，去纽约工作后对物理念念不忘， 自己买了科普书看，但很多概念看不懂， 于是鼓起勇气给哥大某教授写信问问题，结果哥大回信了， 说你这样瞎学不行，来我们聊一聊，让她直接学习量子力学教科书。 最后零基础的小姑娘成功被哥大物理系录取， 好像后来去了普林斯顿做博后，现在还在从事天体物理学研究

 大唐东土组里很久没有什么大的项目了，director唐太宗很着急。某天唐太宗听说在隔壁的组有个新项目叫做《经》，于是找来手下E6玄奘，让他去隔壁组打探一下《经》是个什么项目，看看能不能把这个项目搞过来（取经）。但是唐太宗没给玄奘任何headcount，只是给封了个虚的tech lead manager (tlm)的title（东土圣僧），就打发唐僧去干活了。 . Χ 与大唐东土组关系比较近的天庭组，director玉皇大帝听说了这件事，也想借机蹭点好处。玉皇大帝手下几个小组里有些low performer，像是外招来的刺头e5孙悟空，天天想着升e6又不听任何人的管。老黄牛e5沙僧，打破了琉璃瓶搞出好大一个sev来。滑头e5猪八戒，甚至还搞sex harrassement，被hr警告。玉皇大帝借花献佛，名义上把这几个人头送给唐僧充headcount，其实唐僧还背上了turn around low performer的expectation，需要时刻的给上面汇报这几个人的动态。 广告 说说这几个ic。e5孙悟空，外招来的，技术功底过硬（72技），从junior一级一级打拼上来。只是不会做人，与上面关系处不好，又天天想着自己有e7之技而不得赏识，几次三番主动要promotion却被老板晾在组的边缘，去负责什么养马这样的小scope，于是变得怨天尤人，最终背了mm的rating。再说e5猪八戒，滑头之极，组里的活从来不主动承担，即使被唐僧分配了任务，也能躲就躲，经常甩给孙悟空。但一旦孙悟空不在，猪八戒就又跳出来在组里呼风唤雨，一副组里我能力最强的气势。最后说说沙僧，老黄牛e5，脏活累活都分给他，明着不说，私下也会抱怨。但因为出过sev，黑案底成了promotion最大的组里，因此也对升职没有期望，彻底躺平在e5这一级。 唐僧带着这几个ic出发去抢scope，一路上困难重重。一些是对方组故意安排的，比如e7观音，表面上和孙悟空有旧交情，时不时出来帮孙悟空一下，但背地里又给唐僧打孙悟空的constructive feedback，记录在系统里，称作紧箍咒，这样孙悟空一有要造反的念头就可以让唐僧拿来挟制他。另一方面观音又放出自己的小弟红孩儿给唐僧一行使拌。另一些就是一些其他毫不相关的妖怪组，听说有个大项目要搞，纷纷要来分scope要吃唐僧肉。这期间

 五年之内有可能实现AGI 一周前，得益于英伟达亮眼的第一季财报，其总市值已攀升至2.7万亿美元，而微软的最新市值是3.09万亿美元。英伟达的市值已经接近微软，但微软有16万名员工，而英伟达只有2.8万人，不到其1/5，英伟达是如何做到的？ 近日，英伟达创始人兼CEO黄仁勋与支付服务提供商Stripe联合创始人兼首席执行官帕特里克·科里森（Patrick Collison）进行了一场对话，讨论了英伟达的管理哲学。其中，黄仁勋也分享了他的工作理念和团队管理心得。黄仁勋认为，最好的工作不是那些一直能带来快乐的模式，毕竟伟大的事情并不容易做到，所以努力去做困难的事情会更有意义。 在英伟达，黄仁勋非常重视信息的流通，他直接领导60名下属，从来不进行一对一谈话，他希望公司的信息能平等地在每个员工中流通，让每个员工都参与到公司的挑战中来，为解决问题贡献自己的力量。 黄仁勋还特别指出自己不喜欢裁员，比起解雇员工，他宁愿“折磨”他们，使其更强大，他相信每个员工都会改进，等他们开窍时，属于他们的伟大时刻也就到了。此外，他还给出了另一个解释：“我不喜欢和新人一起工作，因为在与老员工的相处中已经沉淀了很多痛苦、快乐和知识，这些生活经历我不想重置，所以我更推荐终身职位。”黄仁勋相信小团队也能干大事，英伟达虽然只有2.8万人，但表现已经远远超出人们的预期了。 精彩观点如下： 1.人们总认为那些一直给你带来快乐的才是最好的工作，但我觉得工作中还是应该努力去做些困难的事情。 2.我不喜欢放弃别人，我认为他们可以改进，我宁愿“折磨”他们，让他们强大。 3.CUDA是现代计算中最重要的发明之一，加速计算这个想法很简单但意义深远。 4.ChatGPT降低了计算的门槛，而Llama降低了参与生成式人工智能的门槛。 5.很多伟大的东西会体现在你的产品、你所创建的公司和你培育的组织中，它需要你的“爱和关怀”。 6.当我们谈论大型语言模型时，其实“语言”并不只是人类语言，更应该是一种可以理解生命的语言。 以下为访谈全文，有删改： 60名下属直接向我汇报 主持人： 你在最近的一次演讲上谈到“希望承受足够的痛苦和磨难”，可以展开谈谈这个话题吗？ 黄仁勋： 通常人们会认为应该基于自己的兴趣去选择职业，期望从工作中获得幸福感，但这是一个误解。

  Introduction – What Is the Fidelity Core Position? Your “core position” at Fidelity simply refers to where your uninvested cash goes inside your account. For example, if you have 75% in an S&P 500 index fund like VOO and 25% uninvested cash, that 25% cash will automatically go into whatever fund or vehicle you select as your “core position.” The core position basically acts as a wallet. When you buy something in your Fidelity account like a stock, you pay for it with money from that wallet. When you sell something, proceeds go into that wallet. The core position also facilitates transactions like check processing, electronic funds transfers, direct deposits, wire transfers, authorized credit cards, and other payments. There is no minimum balance requirement for the core position. You have several options for how exactly that cash is held, which is why you're on this page in the first place. First, let's get the obligatory reminder out of the way that market tim

  时隔多年，再次在地里分享些干货。大家看得到我不缺米，动机是单纯觉得地里信噪比肉眼可见的下降，希望大家不要忘了一亩三分地的初心之一是分享经验, 职场互助。 . 1point3acres .1point3acres 个人信息为了匿名性做一些模糊处理。我在Meta八年以上，中间短暂做过一年多Manager，目前是IC8。八年间经历过的项目/team范围较广。我自己虽然是ML PhD出身，但纯ML/ranking的工作和偏Infra/system的工作都做过。毕竟Meta厂大组多，很多org的具体情况我并不熟悉，只能yysy，尽量多share facts，少share opinions。 但个人经验难免有偏颇之处，就当是提供datapoints，请大家自鉴。 另外，以下经验分享只涉及IC的升职。M track是completely different game，我的经验有限没有统计学意义。 升职速度 关于Meta最常见都市传说之一就是‘升职快’。以至于身在Meta没见过3年3（或4）升6的例子都不好意思说是MetaMate. 不负责任的share一些身边统计学。我自己经手过的6以上promotion case中，没有严格计算过，但至少应该在25+的范围。如果算上3/4/5的promotion那估计得100往上了。这里‘经手’包括我直接负责的case，我做champion的case，和我参与promotion bar setting+discussion的case。算得上是一手信息。另外还有一点限制了我的分析：进入Meta前我只在G工作过一年左右而且是junior，所以很难直接benchmark Meta和其他大厂的升职速度或难度。我夫人这些年主要在微软和亚麻工作，所以我的‘跨厂对比’很多得益于她share给我的信息。 先聊聊Senior（E6+）的升职： 2.5年或更短3/4升6的case我见过5-6个。数字出入应该不大，因为这种case往往都非常impressive，在Meta也并不多见。但是如果放在业界，显然更加罕见（我夫人用‘闻所未闻’来形容在M或者A家两年左右升到同样的级别），所以似乎确实可以佐证Meta升职相对较快。但还是得具体分析。 这种火箭case往往有两种模式： 已经有多年经验，被Meta low

  CONTEXT 这个话题地里已经有很多贴子讨论过。但是因为我自己的升职路线也和身边人很不同所以也想来分享一些自己的看法。对自己算是总结提升，对他人希望也能起到帮助。 我自己是3到4非常快，4到5非常慢。可能对某些point有不同的看法。然后观察到team里比较close的人5到6，6到7，有了一个垂直的全面信息。 STEPS . Χ 3: 做‘被安排’的‘小’事情。 在3这个入门level，需要做的就是完成好‘被’mgr，TL，senior安排的‘小’事情。 这里想强调一下 ‘被’和‘小’： 被：就是说在这个阶段的expectation，不需要我们去自己发现要做什么，以及整个project的next step。 小：整个做的事scale比较小，比如大project里的一个module，或者整个proj的testing end-to-end . .и red/exceeds case： 理解了被和小，就能理解怎么能exceeds 和快速到4: 如果你在 这两点上有反向的signal，比如与其一直‘被’，你经常反向给mgr/TL说你觉得该做啥了，以及做出来了，一般都是大signal。或者，你自己做的小东西做的多了，开始做大的了，也是大signal 反之，3被red flag的一般就是：太‘被’：几乎不主动，无论大小全是被assign也没有自己想法或对技术的理解。 太‘小’：发现手上的活干不出来，需要做更小的活才能舒适handle。长期这两点，很容易miss rating 广告 4:‘高完成度‘地做’大一点‘的事 4 相较于3 的delta就在于，scale变大了一些，从module到了一个medium-to-large project。而且对完成度很有考究。 高完成度： 能在合理的时间（X weeks）里完成这个project，完成度100%。这里想突出一下’完成度‘，很多junior的误区就在于，写好了所有code，加上一些unit/e2e test，land 了就算完事了。这个认知其实是个很不好的习惯（也是下文会说我踩的最大的坑）。完成度体现在你对这个business/area goal的最终贡献，比如这个area需要你这个feature才能保证你们组product能服务X个customer 组的某需

 https://www.linkedin.com/pulse/tpm-3-layoff-advice-friends-jason-means/?trackingId=LTb2KNOiSZypaZ35e%2F1HLA%3D%3D   In 1995 I was walking home from school and found a Zenith 8086 in my neighbor’s trash. Their family got a fancy new Windows 95 machine. We did not have a PC in our home, so I brought the Zenith into our basement. I spent hours in front of that glowing green LCD screen. Booting from 5 ¼” floppies and reading reference manuals on BASIC. One day I wrote a program to do my Geometry homework. I feared that I would need to redo my homework and “show my work”. It was quite the opposite. My teacher Mr. Ballog loved what I did and encouraged me to learn more programming. So long as I printed the program on my dot matrix printer and turned it in with the homework, I was golden.